- 議員姓名：李喬如
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李喬如呼籲落實均質的雙語教育刻不容緩
鼓山區 │ 鹽埕區 │ 旗津區
文章發布日期：2019/10/24 / 高市議壇NO.44
「語言是溝通的基礎，高雄走向國際，推動雙語教育刻不容緩。」隸屬教育委員會的李喬如議員指出，108年課綱即將上路，市府團隊應該利用此機會，從國小早自習時間開始，讓孩子提早學習英文，而且要以「均質」為目標，而不是只在特定學校推動實驗課程，她也強調，在學校學習英文必須是「快樂課程」，不能額外增加孩子學習英文的費用負擔。
長期關注教育，且在過去20年和民間機構合作，舉辦英語學習夏令營的李議員指出，語言學習要靠環境和天天學習，日積月累下來才看得到學習的成果，因此他也認同韓國瑜市長在選舉時提出「雙語教育」的政見訴求，同時也期待市府團隊透過預算的編列，落實此項政策。
李議員指出，英語教育要向下紮根，從國小便開始學習效果最好，因為他們最單純，學習語言很快，只要提供他們學習的環境，不消幾個月的時間，孩子就能朗朗上口。但目前高雄市英語教育的模式，僅僅以學科方式辦理，一、二年級一週才1節課，三、四年級和五、六年級的學生一週2節，其中1節為彈性課程，充其量只是一般融入式的英語教學，下了課不到一週就忘記了，學習成效不彰。家境允許的家長將孩子送英語補習班學習，然有些家長無力負擔額外的補習費，造成同一班的學生程度參差不齊，學習效果差。
李議員表示，不同於情境式教學，像亞洲華人社會中新加坡和香港雙語教育做得最到位。她指出，所謂雙語教學的概念，學校在上課時，無論是理科、公民科或是其他學科，有一半的課程是完全用英語授課，有一半的課程是完全用國語授課，讓學生在每一學科中都能學習到兩種語言的教學，才能稱得上「雙語教學」，孩子每天用英文學習，一段時間後學生會彼此交談，即使不強調它的文法，只強調他記單字和概念，學習效果也能夠突顯出來。
「高雄市的孩子一定要英語朗朗上口」李議員指出，這句話不能只是一個口號，必須從年度預算可預見市府團隊落實與否，即便預算經費不足，也該利用每天早自習時間創造學習機會，讓我們的孩子每週5天都可以學到英文，而且是「全面的」、「均質的」落實在每一個學生身上。
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高雄市雙語教育的實施，李喬如議員有著深切的期盼。
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