林園區的鳳鼻頭遺址是珍貴的國定遺址,具有保存價值與教育意義,因此王耀裕議員多次要求高雄市政府重視,並採取教育推廣的作為;而文化局也爭取鳳鼻頭考古教育館第二期擴建計畫中。王議員期盼今年順利推動,朝向遺址博物館的方向進行。
民國30年一位日本人開挖戰壕時發現鳳鼻頭遺址,其範圍廣大,95年文化部委託當時的原高雄縣政府監管保護,並編列為國定遺址,縣市合併後107年文化局也和考古專家試辦挖掘。王議員表示,當時他也在現場,見證挖掘到4層的文化遺址,相當不容易,顯示鳳鼻頭遺址的珍貴價值,是林園的驕傲。
經過這幾年王議員的積極督促與爭取下,鳳鼻頭考古教育館在112年2月開館,館內展示鳳鼻頭周邊生態資源、遺址發掘過程的歷史變遷、鳳鼻頭遺址各文化層介紹、各種考古工具及各類陶片、貝殼等出土物,讓民眾認識鳳鼻頭遺址的文化。同時文化局也與學校、地方協會合作,透過校外教學的推廣,讓文化資產向下扎根。
由於鳳鼻頭遺址史料豐富,目前的教育館不敷使用,文化局也向中央申請擴建第二期,尤其未來捷運林園線完工通車後,也是沿線上的重要文化據點,因此王議員要求教育推廣持續進行,擴建計畫盼能在今年得到中央核准並推動,未來整體園區朝向公園及博物館的形式發展,將鳳鼻頭國定遺址完美的呈現。
除了文化教育,王議員也關心技職教育的推廣。高雄有三信家商、樹德家商、立志中學等技職學校,而林園高中設有中油的化工科學班及財務金融專班,仁武高中每年都有仁大工業區的企業與校方洽談課程的合作,讓學子提早學習一技之長,有助於畢業後的出路。因此王議員認為,產學合作對技職教育相當重要。
然而技職教育要落實,也需要尋求與大企業合作。王議員舉例中鋼公司及台灣造船公司,尤其鋼鐵業在高雄占有相當比例的營收,希望教育局積極與大企業洽談,增加技職教育的廣度,擴大與業界的結合。
王耀裕議員(第一排右1)關心林園高中技職教育的產學合作模式。(圖片來源:王耀裕議員服務處提供)
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