幼兒就近入學　黃捷主張「幼兒園學區制」而非「國小學區制」

鳳山區

文章發布日期：2020/4/22 / 高市議壇NO.50

　　高雄市109學年度公立幼兒園及非營利幼兒園招生報名於3月26日至3月28日止，今年高雄市開始推動學區制就近入學，但由於報名的幼兒數和學區幼兒園數不成比例，造成有的學區幼兒園招生人數未滿，有的學區幼兒園卻無法負荷該區的幼兒數，黃捷議員主張以實際幼兒數和區域的比例進行分配，才能真正落實學區制就近入學。

　　今年度公立幼兒園及非營利幼兒園第一階段招生於3月底報名，新增設2園94班1,524個名額，招收2歲至5歲幼兒，每名幼兒可報名1所公幼及非營利幼兒園。第二階段將再新設16園107班2,846個名額，新設各園將於5月以後陸續公告辦理期程。

　　目前教育局的做法是每名幼兒可自由報名1所公立幼兒園，以及1所非營利幼兒園；公立幼兒園鼓勵幼兒「就近入園」，優先報名戶籍地學區的國小附設幼兒園，以方便家長接送並提高幼兒及早入園意願。如果幼兒戶籍地學區內國小未附設幼兒園，也可至高市任一所國小附幼，同樣能以就近入園身分報名排序。

　　不過，黃議員接獲民眾反映，由於2歲專班並非每個學區都有開設，若該學區未開設2歲專班，跨區就讀的幼兒排序會掉到第六，如此一來，就讀的權益就大受影響，也失去了就近入學的美意。

　　至於3至5歲幼兒班的報名則出現幼兒數和學區幼兒園數不成比例的情況。黃議員指出，由於學區開設的幼兒園數，和該區實際有多少幼兒，沒有正相關，造成有的學區的幼兒園人數招不滿，但有的學區卻無法負荷該區應有的幼兒數。她認為今年實施學區制就近入學，並將其加入順位的做法本是好意。但關鍵問題在於，這次幼兒園招生使用的學區是採用國小學區，但有的國小學區，其實並未設立幼兒園或2歲專班，且學區內的幼兒數和國小學生數，比例也不一樣，所以要實施學區制，最好的方式應該是實施「幼兒園學區制」，也就是先調查該行政區內的幼兒數以及幼兒園數，再用人數和區域的比例去分配，才能真正落實學區制就近入學。

　　因此，黃議員針對2歲專班也提出，若學區內沒有2歲專班的話，應該比照3到5歲幼兒班，可到高雄市任一公立幼兒園以「就近入學幼兒」身分報名。

　　就此議題，黃議員也表示將持續與教育局討論，也歡迎關心公幼的家長，將遇到的情形或意見提供給她，以改善此制度更符合現況。

高雄市今年開始推動幼兒園招生學區制就近入學，但由於實際幼兒數與學區幼兒園數不成比例，幼兒就讀權益受到影響。