守護就學權益　童燕珍籲調降空污預警值、打造雙語環境

三民區

文章發布日期：2021/6/23 / 高市議壇NO.64

　　臺灣空氣污染情況日益嚴重，高雄市雖然自106年就制定「區域空氣品質惡化防制措施」，但童燕珍議員認為多次修正後仍未完備。身為教育委員會召集人的童議員關心學生就學權益，要求高雄市政府趁防疫停止學生到校上課的期間，討論國外標準調降校園空污預警值，並針對雙語教育擴充師資來源、打造線上語言學習環境及實體英文情境，讓孩子自然習慣學習多種語言。

　　童議員說，空污問題全國皆有，特別在高雄是長久以來的老問題，本市在106年依環保署公告之「空氣品質嚴重惡化緊急防制辦法」第六條，制定「高雄市區域空氣品質惡化防制措施」，讓公私場所都能因應各級空氣品質實施相關措施，但她認為對校園學童的保護力不夠，尤其醫學數據已證明空污對低年級學生危害甚鉅，教育局應參考國外標準調降校園空污預警值，才能在疫情緩和之後，讓學童安心到校上課。

　　童議員指出，目前高雄市高中以下校園依AQI（空氣品質指標）數值發佈預警，同時懸掛各色空品旗提醒師生，其中當AQI大於150時為「紅害」，只能進行輕度戶外活動，超過200時達「紫爆」，必須立即停止戶外活動，且將課程調整為室內進行或延期辦理。但回顧過去紫爆天數少之又少，反觀泰國當AQI大於175時就下令學校停課，而高雄市才發布三級預警，且直到AQI超過400才「討論」是否停課，以現行標準來說，對學生保護明顯不足。

　　此外，童議員日前到國小參訪發現，目前推動的雙語教學計畫高達16個，在名目繁瑣、缺乏統整的情況下，只是徒增行政壓力、讓教職員痛苦不堪。她表示，學習語言首重「情境教學」，過去教育局曾與餐廳等場所簽約，若店裡有英語流利的員工，就鼓勵師生前往消費，在用餐過程中練習對話，市府應該多多創造類似環境，並打造線上語言學習環境，以充實網路學習資源。

　　童議員認為，英語就是打開世界之窗的鑰匙，所以無論教英文、學英文都應該是很快樂的事情，雙語教育應該「普及化」和「自然化」。現階段聘用外籍教師仍未鬆綁，教育局和大專院校合作推動外籍生，前進偏鄉進行繪本教學值得肯定，但國內的外語教師人力不夠，應放寬師資培訓資格、擴充外語師資來源，並同步充實線上資源，甚至將資源往下延伸至幼兒園，才能早日達成普及化的目標。

在空汙的防制上，童燕珍議員(中)與國民黨團要求市長拿出魄力進行改善。（圖片來源：童燕珍議員服務處提供）